Introducción al tema

Reyna Delia Estrada
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de situaciones de la vida diaria en las que los niños pueden tomar decisiones y en las que requieren ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que ellos toman decisiones y situaciones en las que necesitan ayuda.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que estás en el parque y ves a un niño pequeño perdido, ¿qué decisión tomarías?"

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que debatan sobre la situación y escriban posibles decisiones que podrían tomar.

    • Cada grupo comparte sus respuestas y se realiza una discusión en clase sobre las diferentes decisiones y sus posibles consecuencias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en diferentes situaciones de la vida diaria.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán pensar en situaciones de la vida diaria en las que necesiten ayuda y situaciones en las que puedan tomar decisiones por sí mismos.




Sesión 2: Análisis de situaciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar situaciones de la vida diaria en las que los niños pueden tomar decisiones o necesitan ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan las situaciones