Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo:
PDA: Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Leyes de Mendel y la genética.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos cuestionarios de opción múltiple y una rúbrica de debate.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Activación de los conocimientos previos sobre microscopios.


• Introducción al tema de la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el uso del microscopio y su importancia en la observación de células y tejidos.


• Demostración práctica del uso del microscopio.


• Realización de ejercicios de observación de muestras microscópicas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Elaboración de preguntas sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la manipulación genética.


• Explicación teórica sobre los conceptos básicos de la manipulación genética.


• Análisis de casos prácticos de manipulación genética en el ámbito