Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Objetivo general: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos para comprender dichos conceptos.

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinaridad, inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una situación problema relacionada con el movimiento acelerado y solicitarles que compartan sus ideas previas sobre el tema.


• Exposición del maestro: Explicar los conceptos básicos de movimiento, velocidad y aceleración, haciendo énfasis en el movimiento acelerado.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como carritos de juguete, cronómetros y rampas para que realicen experimentos sencillos y midan el tiempo y la distancia recorrida para calcular la velocidad y aceleración.


• Plenaria: Socializar los resultados de los experimentos y reflexionar sobre las características del movimiento acelerado.

Sesión 2: Tipos de movimiento

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen los alumnos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y superficies para que experimenten y clasifiquen los movimientos en rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y curvilíneo.


• Plenaria: Compartir las clasificaciones realizadas por los grupos y discutir las características de cada tipo de movimiento.

Sesión 3: Experimentos sencillos de movimiento acelera