Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Clasificar correctamente las creaciones literarias de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Plantear la problemática de la clasificación correcta de estas creaciones literarias y su importancia dentro de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mediante imágenes, videos o audios.


• Realizar en grupos una actividad de clasificación de estas creaciones literarias, utilizando criterios específicos como la temática, la estructura o el propósito.

Fase de cierre:

• Compartir las conclusiones obtenidas por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de clasificar correctamente las creaciones literarias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada, pidiendo a los alumnos que compartan los ejemplos de creaciones literarias que investigaron.

Fase de desarrollo:

• En grupos, analizar y cl