Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Nallely Piste

Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Tema: Contribuciones al bienestar colectivo
Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

Presentar el tema a través de una situación problemática: "Imaginemos que en nuestra comunidad no contamos con servicios públicos como agua potable, energía eléctrica, transporte, seguridad, entre otros. ¿Cómo afectaría esto nuestro bienestar colectivo?"

Hacer preguntas reflexivas a los estudiantes para activar su conocimiento previo y generar interés: ¿Qué servicios públicos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo crees que se financian y mantienen estos servicios?

Desarrollo:
3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un servicio público para investigar (agua potable, energía eléctrica, transporte, seguridad, salud, comunicación, etc.).
4. Los grupos realizarán una investigación sobre el servicio público asignado, incluyendo su importancia, funcionamiento, financiamiento,