Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de la clase (PDA):
Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los sentidos
Actividades:

1. Introducir el tema de la clase a través de una conversación en grupo sobre la importancia de los sentidos para la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Realizar una actividad sensorial en la que los alumnos toquen diferentes objetos y describan su textura.


3. Guiar a los alumnos para que representen las texturas de los objetos a través de dibujos o modelado de arcilla.

Sesión 2:
Título: Describiendo objetos
Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan utilizando palabras.


2. Organizar a los alumnos en parejas para que elijan un objeto y lo describan a través de un dibujo.


3. Invitar a algunas parejas a compartir sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Describiendo personas
Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes personas y preguntar a los alumnos cómo las describirían.


2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes roles de personas (por ejemplo, un médico, un bombero, un maestro) y describan cómo se ven y cómo actúan.


3. Fomentar la discusión en grupo sobre cómo las personas pueden ser diferentes y ún