Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a tratar: Vida cotidiana de los pueblos antiguos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y su vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos pueblos y su forma de vida.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos conocer aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un sistema de ubicación en el espacio y en el tiempo (mapas, líneas de tiempo, etc.).


• Proporcionar a cada grupo materiales de investigación como textos, imágenes y videos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Cada grupo deberá utilizar el sistema asignado para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Los alumnos deberán realizar una presentación oral y visual de sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Promover una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre estos pueblos antiguos en cuanto a su vida cotidiana.


• Resaltar la importancia de comprender la vida cotidiana de estos pueblos para entender su desarrollo histórico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevement