Las tensiones en el siglo XX - Las causas y origen de la rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Las causas y origen de la rebelión cristera

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Reconocer los grupos sociales y organizaciones en la época de la revolución.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y las causas de la rebelión cristera.


• Contextualización de la época de la Revolución Mexicana y la relación con la rebelión cristera.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles fueron los grupos sociales y organizaciones involucrados en la época de la revolución?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y organizaciones mencionadas en la problemática.


• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Asignación de una investigación sobre un grupo social u organización en específico.


• Uso de recursos didácticos (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información.


• Elaboración de un informe escrito sobre el grupo asignado.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes ante el grupo.


• Discusión y reflexión sobre la relevancia de los grupos sociales y organizaciones en la época de la revolución.


• Cierre de la sesión con una síntesis de los principales puntos tratados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión y retroalimentación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de la rebelión cristera y sus causas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles fueron las causas, el origen, el lugar y el tiempo