Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno identifica y describe diferentes procesos técnicos que se llevan a cabo en su comunidad (alfarería, curtiduría, herrería, etc).

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


2. Presentación visual de los procesos técnicos identificados en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Actividad de "Lluvia de ideas" sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen.


• Introducción al enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico a través de preguntas disparadoras.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos en la comunidad.


• Análisis grupal de los factores que influyen en cada proceso técnico.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Tarea: Investigar y seleccionar un proceso técnico de la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los procesos técnicos seleccionados por los alumnos.


• Análisis grupal de los f