Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Vínculos con la comunidad a través del arte

Objetivo (PDA): El alumno usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Es necesario reforzar la participación en actividades escolares donde interactúen con sus compañeros y se sientan parte de su escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la obra original creada por el alumno, considerando el uso intencional de características y funciones de los géneros artísticos.


2. Observación participativa del docente durante las actividades escolares donde se fomenta la interacción entre los alumnos y su sentido de pertenencia a la escuela.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos un proyecto en el que trabajaremos en expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte, centrándonos en nuestras experiencias familiares, escolares y comunitarias."


• Planteamiento del objetivo y su relación con el tema.


• Establecimiento de las reglas de convivencia y respeto durante el desarrollo del proyecto.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Actividad de lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares y comunitarias más significativas de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los vínculos con la comunidad.


• Presentación de diferentes géneros artístico