Introducción a la salud sexual y reproductiva
Karen Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Sesión 1:
Tema: Introducción a la salud sexual y reproductiva
PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la salud sexual y reproductiva.
- Mostrar una imagen o video que muestre la diversidad de roles y estereotipos de género en nuestra sociedad.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de la igualdad de género en la salud sexual y reproductiva.
- Presentar estadísticas sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.
- Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre cómo los estereotipos de género y las creencias influyen en la toma de decisiones relacionadas con la salud sexual y reproductiva.
Cierre:
- Preguntar a los alumnos si han cambiado su percepción sobre el tema después de la clase.
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan una acción concreta que pueden realizar para promover la igualdad de género y la salud sexual y reproductiva.
Sesión 2:
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual
PDA: Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar información sobre las diferentes infecciones de transmisión sexual, sus síntomas y formas