Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Brenda Del
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Actividades de Navidad relacionadas con su comunidad.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos. Además, vamos a relacionar nuestras actividades con la Navidad y nuestra comunidad".

    • Motivación: Mostrar imágenes de actividades navideñas realizadas en la comunidad y preguntar a los alumnos qué les gustaría representar o recrear.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Pintura y dibujo (10 minutos)



      • Proporcionar a cada alumno papel, crayones, lápices de colores y pinturas.

      • Pedirles que dibujen o pinten una escena navideña que les gustaría representar.

      • Fomentar la utilización de elementos artísticos como formas, colores, texturas y tamaños en sus creaciones.



    • Actividad 2: Creación musical (15 minutos)



      • Reproducir una canción navideña conocida y animar a los alumnos a cantarla en grupo.

      • Proporcionar instrumentos de percusión (como tambores o sonajas) y pedir a los alumnos que los utilicen para crear ritmos relacionados con la canción.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a lo