Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y cuáles son los géneros literarios más conocidos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Repartir una lista de géneros literarios y solicitar a los alumnos que seleccionen uno que les llame la atención.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un libro de su elección que corresponda al género literario seleccionado.


• Explicar a los alumnos que no contarán con acceso a internet para esta actividad, por lo que deberán buscar la información en libros o revistas disponibles en la escuela o en la comunidad.


• Brindar tiempo para que los alumnos realicen la investigación y seleccionen un libro.

Cierre: (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué género literario seleccionaron y qué libro eligieron.


• Solicitar a los alumnos que compartan brevemente por qué les llamó la atención el libro seleccionado.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior y preguntar a los alumnos si lograron encontrar el libro que seleccionaron.


• Realizar una breve discusión sobre los diferentes géneros literarios y los elementos estéticos que los caracterizan.

Desarrollo: (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que formen grupos de trabajo y compartan con sus compañeros el libro que seleccionaron.


• Cada grupo debe