Materiales, procesos técnicos y comunidad

Guillermina Vargas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad:

    • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

    • Planteamiento del problema social: adicciones, uso inadecuado de redes sociales, violencia de género, educación básica inconclusa.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas desde la tecnología y los materiales que se utilizan.

    • Motivación para el trabajo en comunidad y la implementación de alternativas sustentables.




Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos

  • Actividad:

    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Investigación sobre los problemas sociales planteados y su relación con los materiales y procesos técnicos.

    • Búsqueda de alternativas sustentables que puedan implementarse en la comunidad para abordar estos problemas.

    • Elaboración de propuestas concretas de intervención y diseño de prototipos.




Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad:

    • Presentación de las propuestas y prototipos por parte de cada grupo.

    • Reflexión sobre las implicaciones de las alternativas propuestas y su impacto en el entorno comunitario.

    • Evaluación y retroalimentación del trabajo realizado.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de propuestas y prototipos: se evaluará la originalidad, viabilidad y sustentabilidad de las propuestas, así como la calidad y fun