Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para entender mejor los textos históricos?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre la importancia de la comprensión lectora en la asignatura de Historia.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre el tema: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Lectura guiada de un texto histórico relacionado con el tema.


• Análisis y discusión del texto: identificación de ideas principales, argumentos y evidencias.


• Trabajo en grupos: resumen del texto y selección de los puntos más relevantes.


• Presentación de los resúmenes y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la Historia.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las preguntas planteadas.


• Introduc