Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y motivación para la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: establecer correspondencias entre oralidad y escritura.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los estudiantes compartan sus experiencias con la lectura.
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de la lectura y su relación con la escritura.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo un libro adecuado para su nivel de lectura.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir a un lector y este leerá en voz alta el libro para el resto del grupo.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión sobre lo leído.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Hacer preguntas sobre las correspondencias entre lo oral y lo escrito.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lectura compartida de un cuento seleccionado.
   
   
   • Mientras se realiza la lectura, detenerse en ciertas palabras y frases para analizar su relación con la escritura.
   
   
   • Propiciar la participación de los estudiantes en la identificación de las correspondencias entre lo oral y lo escrito.
   
   
   
   



3. Evaluación formativa (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas relacionadas con el objetivo de la clase para evaluar el aprendiza