Prevención de situaciones de riesgo

veronica elizabeth arriaga
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: El bullying y la falta de integración de los alumnos en clases.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo" y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video sobre las consecuencias de situaciones de riesgo en la vida de las personas.

  • Diálogo grupal: Preguntar a los alumnos si han vivido o conocido situaciones de riesgo y cómo las han enfrentado.


Desarrollo:



  • Exposición: Explicar los diferentes tipos de riesgo: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Reflexionar sobre las circunstancias que pueden llevar a estas situaciones y cómo prevenirlas.

  • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tipo de riesgo. Cada equipo deberá investigar sobre las causas, consecuencias y medidas de prevención relacionadas con ese riesgo. Luego, deberán crear una infografía para compartirla con el resto de la clase.

  • Presentación y discusión grupal: Cada equipo compartirá su infografía y se abrirá un espacio de debate para discutir las medidas propuestas y su efectividad.


Cierre:



  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja una situación de riesgo a la que se hayan enfrentado y cómo la han prevenido o resuelto.

  • Compartir experiencias: Volun