Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a las familias de los alumnos. Se anotarán las respuestas en un papelógrafo o pizarra.


• Desarrollo: Se organizarán a los alumnos en grupos de trabajo, y cada grupo tendrá que investigar sobre un cambio social, cultural o en la salud específico y cómo ha afectado a las familias. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre los efectos de dichos cambios en la vida de las personas.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Inicio: Se realizará una actividad de lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de la clase. Se promoverá la participación de todos los alumnos a través de preguntas y diálogo.


• Desarrollo: A continuación, se les pedirá a los alumnos que reflexionen y escriban una carta a un familiar imaginario, en la que le cuenten sobre los cambios sociales, culturales o en la salud que han investigado y cómo han afectado a su familia. Se les guiará en la estructura y contenido de la carta.


• Cierre: Los alumnos compartirán voluntariamente sus cartas con el resto de la clase,