Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características (Círculos)

Grado: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que desconocen cómo se usan los instrumentos para construir círculos y tampoco saben los datos como radio y diámetro.

Enfoque de Igualdad de género: Fomentar la participación equitativa de todos los alumnos, evitando estereotipos de género y promoviendo el trabajo colaborativo.

Enfoque de Pensamiento crítico: Promover el razonamiento lógico y la reflexión sobre las figuras geométricas y sus características.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivar a los alumnos con preguntas sobre figuras geométricas circulares y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas y posteriormente explicar los conceptos de circunferencia, círculo, diámetro y radio.


• Mostrar diferentes instrumentos geométricos utilizados para construir círculos y explicar su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen los instrumentos para trazar círculos en hojas de papel.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos de circunferencia, círculo, diámetro y radio mediante una actividad lúdica, como un juego de preguntas y respuestas.


• Explicar cómo se utiliza el compás para construir círculos a partir de la longitud del diámetro o