Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Título de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: 1º de secundaria

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "uso adecuado de la energía"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía y sus usos
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los tipos de energía (mecánica, eléctrica, térmica, etc.) y sus aplicaciones.


• Realización de ejemplos prácticos y recursos visuales para ejemplificar los usos de la energía.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes tipos de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos investigados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria y en el desarrollo tecnológico.


• Asignación de una pequeña tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de energías renovables y no renovables.

Sesión 2:
Tema: Energías renovables y no renovables
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso sobre los conceptos de energía renovable y no renovable.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de energías renovables (solar, eólica, hidráulica, etc.) y no renov