Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Falta de expresión lúdica.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming donde los alumnos expresen sus intereses y habilidades relacionadas con las actividades lúdicas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión lúdica.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre actividades lúdicas.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de la información recopilada en la sesión anterior.


• Identificación de las actividades lúdicas más relevantes y su relación con la imagen corporal.


• Diseño de propuestas de actividades lúdicas y expresivas que fortalezcan la imagen corporal, tomando en cuenta los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de actividades lúdicas diseñadas por los grupos.


• Elección de una propuesta por parte del grupo y justificación de su elección.


• Organización de los recursos necesarios para llevar a cabo la actividad elegida.

Sesión 4:

• Implementación de la actividad lúdica elegida.


• Observación y registro de las diferentes formas de expresión, la participación y la interacción de los alumnos durante la acti