La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.
Haydee Tapiz- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase con enfoque en la construcción colectiva de la paz y la resolución de conflictos sin violencia, utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identificación de situaciones conflictivas
Tiempo: 45 minutos
- Introducción (10 minutos)
- Saludo y calentamiento: realizar una actividad de relajación y conexión con el grupo.
- Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre la construcción de la paz y la resolución de conflictos sin violencia.
- Planteamiento del problema: presentar una situación problemática que genere diferencias y conflictos entre las personas en un contexto escolar. Por ejemplo, un conflicto entre dos compañeros por el uso de un material escolar.
- Trabajo en grupos (25 minutos)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo analizará el problema planteado y discutirá posibles causas y solucione