Introducción al tema y observación del entorno

Plan de clase

Objetivo general:
Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usando gradualmente referentes convencionales.

Objetivos específicos:

1. Observar y analizar el espacio en el que se encuentran.


2. Mejorar el lenguaje oral relacionado con la posición y ubicación.


3. Estimular el pensamiento crítico al resolver problemas relacionados con el espacio.


4. Fomentar el trabajo de equipo y la colaboración durante las actividades.

Sesión 1: Introducción al tema y observación del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realización de una observación guiada en el aula. Los alumnos deberán identificar diferentes objetos y formas en el espacio.


• Discusión en grupo sobre las formas y objetos encontrados, fomentando el uso del lenguaje oral para expresar ideas y opiniones.

Sesión 2: Juego de posición y ubicación (45 minutos)

• Realización de un juego en el que los alumnos deberán seguir indicaciones para moverse y colocarse en diferentes posiciones dentro del aula.


• Observación y análisis de las diferentes posiciones y ubicaciones.


• Discusión en grupo sobre las posiciones utilizadas y cómo se sintieron al moverse de diferentes maneras.

Sesión 3: Recorrido por el entorno (45 minutos)

• Salida al patio o a otro espacio fuera del aula.


• Realización de un recorrido guiado en el que los alumnos deberán identificar diferentes objetos y formas en el entorno.


• Observación y análisis de las formas y objetos encontrados.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las formas y objetos del aula y del entorno exterior.

Sesión 4: Creación