Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Metodología: Proyecto Comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración y sus características principales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es y para qué sirve la narración.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de narraciones que conozcan.


3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una narración para que la analicen y identifiquen sus características principales.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase las características de la narración que analizaron.

Sesión 2:
Objetivo: Comprender la función de la narración.

Actividades:

1. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o historia corta que contenga elementos de narración.


2. Análisis de la narración: Guía a los alumnos para que identifiquen la función de la narración en la historia leída.


3. Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos diferentes sucesos del pasado y del presente para que los clasifiquen como narraciones o no narraciones.

Sesión 3:
Objetivo: Relacionar la narración con el problema ambiental en nuestra localidad.

Actividades:

1. Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un problema ambiental presente en nuestra localidad.


2. Elaboración de narraciones: Cada alumno deberá crear una narración relacionada con el problema ambiental investigado.


3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus narraciones con el resto de la cla