Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentando causas y previendo situaciones de riesgo y realizando prácticas seguras.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentando causas y previendo situaciones de riesgo y realizando prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Disciplina: Integración interdisciplinaria

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de sensaciones

Objetivo: Que los alumnos adquieran conciencia de las sensaciones de placer o displacer en diferentes situaciones de interacción.

Actividades:

1. Introducción al tema: Explicar la importancia de comprender y manejar adecuadamente las sensaciones de placer y displacer en nuestras relaciones e interacciones.


2. Dinámica de reflexión: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños y compartirán situaciones en las que han experimentado sensaciones de placer o displacer. Luego, deberán argumentar las posibles causas de estas sensaciones.


3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus diferentes puntos de vista y experiencias.


4. Cierre: Reflexión final sobre la importancia de reconocer las sensaciones de placer y displacer en nuestras interacciones y la necesidad de prever situaciones de riesgo.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo

Objetivo: Que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo relacionadas con las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Exposición dialogada: El educador presentará diferentes situacio