Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos carecen de la práctica de buenos hábitos alimenticios y no dimensionan las consecuencias.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Los alumnos deberán buscar información sobre cómo funcionan estos sistemas y su importancia para la salud.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.

Sesión 2:

• Reflexión: Se realizará una actividad de reflexión en la que se les pedirá a los alumnos que piensen en situaciones cotidianas en las que sus hábitos alimenticios puedan poner en riesgo su salud.


• Análisis de situaciones: En parejas, los alumnos discutirán y analizarán diferentes situaciones planteadas donde los malos hábitos alimenticios pueden tener consecuencias negativas en la salud.


• Propuesta de acciones: Cada pareja deberá proponer acci