Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

ELIZABETH FIGUEROA
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Debate en grupo sobre la influencia de la publicidad en la comunidad.

  3. Análisis y discusión de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

  4. Identificación de características y funciones de los anuncios.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reconocer las estrategias textuales utilizadas en los anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

  3. Análisis de las estrategias textuales utilizadas en los anuncios (lenguaje persuasivo, metáforas, imágenes).

  4. Identificación de las características de cada estrategia.


Sesión 3:


Objetivo específico: Aplicar las estrategias textuales en la producción de anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Ejemplos de anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales.

  3. Elaboración en grupo de anuncios publicitarios utilizando las estrategias textuales aprendidas.

  4. Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por cada grupo.


Sesión 4:


Objetivo específico: Reflexionar so