Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en específico la violencia de género.

PDA: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo transversal: Atender al problema de los alumnos que presentan conductas con exceso de violencia y omiten la comunicación empática para solucionar problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una dinámica de grupo para conocer las opiniones previas de los alumnos sobre la violencia de género.


• Establecer las normas y acuerdos de convivencia para el desarrollo de las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de casos de violencia de género presentes en la familia y la escuela.


• Realizar una dinámica de debate en grupos para que los alumnos argumenten una postura de rechazo a estas expresiones de violencia.


• Realizar una puesta en común y reflexionar sobre las diferentes posturas.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen su opinión personal sobre la violencia de género.


• Asignar una tarea de investigación sobre proyectos comunitarios relacionados con la erradicació