Higiene para una vida saludable
YAZMIN FLORES
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Cuidado de la salud
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
- Presentar el tema: Higiene para una vida saludable, explicando su importancia y relación con el cuidado de la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y cuáles son los hábitos de higiene que conocen.
- Realizar una lista en el pizarrón con los hábitos de higiene mencionados.
- Proporcionar a los alumnos una lectura breve sobre la importancia de la higiene para la salud.
- Pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros un hábito de higiene que realizan diariamente.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos hábitos de higiene.
Sesión 2: Investigación sobre hábitos de higiene y prácticas saludables
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de preguntas relacionadas con los hábitos de higiene en su comunidad.
- Cada grupo deberá investigar sobre uno de los hábitos de higiene asignados y buscar información en libros o internet.
- Cada grupo deberá crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar las presentaciones y promover la participación de los alumnos para que compartan si conocen y realizan estos hábitos de higiene en su comunidad.
Sesión 3: Práctica de hábitos de higiene en el aula