Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia familiar y de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y ejemplos de situaciones violentas que hayan vivido o presenciado.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad grupal: Análisis de casos de violencia familiar y de género. Los alumnos deberán identificar los diferentes tipos de violencia presentes en cada caso y proponer alternativas de solución.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución y reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar sobre programas o acciones que se estén llevando a cabo para combatir la violencia familiar y de género en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de los programas o acciones investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Elaboración de un listado de acciones que podrían implementarse para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Organización de grupos de trabajo para asignar diferentes accion