La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Arely Ramírez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se integrarán conceptos de historia, sociales, literatura y ética.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Fases de la sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

    • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la vida diaria.

    • Planteamiento del problema: Presentación del problema "La falta del tratado de paz para evitar conflictos". Explicar que se buscará encontrar soluciones pacíficas y responsables para evitar los conflictos.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Lectura y análisis de textos relacionados con la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

    • Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con el tema.

    • Trabajo en grupos para identificar situaciones cotidianas en las que se pueda promover la cultura de paz y el respeto a la dignidad.


    Sesión 2:



    • Exposición de las situaciones cotidianas identificadas por los grupos.

    • Debate y discusión sobre la importancia de promover la cultura de paz en