Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de lectura en voz alta de un instructivo de algún juego o actividad que los estudiantes conozcan, como armar un rompecabezas o jugar a las escondidas.


• Pedir a los alumnos que presten atención a las instrucciones y que intenten seguir las indicaciones que se les dan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un proyecto comunitario en el cual se les pida realizar una actividad con instrucciones, que pueda beneficiar a su comunidad.


• Ejemplo: Elaborar carteles para promover la importancia del reciclaje en la escuela.


• Explicar que cada grupo de estudiantes recibirá un instructivo con los pasos a seguir para llevar a cabo la actividad.


• Repartir los instructivos a los grupos y asegurarse de que cada alumno tenga acceso a uno.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que lea en voz alta su instructivo y que discutan en equipo para asegurarse de que todos comprendan las instrucciones.


• Invitar a los estudiantes a hacer preguntas sobre los instructivos y a compartir ideas para mejorar las instrucciones dadas en cada uno.


• Destacar la importancia de comprender las instrucciones para poder realizar las actividades de manera exitosa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Observar el nivel de comprensión de los estudiantes mientras leen y discuten los instructi