Funciones.

Plan de clase

Clase de Matemáticas: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: funciones.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, plantear una situación problemática en la que se requiera utilizar funciones para resolverla.


• Plantear el problema interdisciplinar de las dificultades para el desarrollo del pensamiento crítico y cómo se relaciona con las habilidades matemáticas y la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicar los conceptos básicos sobre funciones: dominio, codominio, variable independiente, variable dependiente.


• Presentar diferentes formas de representar funciones: tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Proponer ejemplos de funciones y analizar cómo se representan en cada una de las formas mencionadas.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo para resolver los ejercicios propuestos.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Realizar una síntesis de los conceptos trabajados en la clase y reforzar los puntos clave.


• Reflexionar sobre el problema interdisciplinar planteado al inicio de la clase y cómo se relaciona con los conceptos de funciones.


• Resolver dudas o preguntas que hayan surgi