Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Alma Lidia Rufin- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Problema de conducta en los estudiantes
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud. Discutir sobre la relación entre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios con el bienestar personal y social.
Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes acciones individuales que pueden realizar para promover la salud y el bienestar. Anotar las ideas en el pizarrón.
Aprendizaje servicio: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una acción individual relacionada con la higiene personal o la limpieza de los espacios. Cada grupo deberá diseñar una campaña o proyecto para promover esa acción en la comunidad escolar.
Sesión 2 (45 minutos):
Presentación de proyectos: Cada grupo deberá presentar su campaña o proyecto ante el resto de la clase. Los estudiantes deberán explicar cómo llevarán a cabo la acción, qué impacto tendrá en la salud y el bienestar, y cómo pueden involucrar a otros en la comunidad escolar.
Reflexión y discusión: Después de las presentaciones, abrir un espacio de reflexión y discusión en el que los estudiantes puedan compartir sus opiniones sobre las diferentes propuest