La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para comprender y analizar información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre las características de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen las diferentes placas tectónicas y sus características principales.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Dificultad para comprender y analizar información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo."


• Discusión en grupo sobre las preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre las placas tectónicas? ¿Cuál es su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Registro de ideas principales en una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo aprendido en el video y elaboración de conclusiones.


• Puesta en común de las conclusiones y discusión en grupo sobre las características de las placas tectónicas y su dinámica.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y registro en un diario de clase.


• Asignación de lectura complementaria sobre las placas tectónicas.


• Preparación de preguntas para la siguiente s