Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

ALBERTO JARA
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo el arte y la cultura a través de las manifestaciones artísticas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, ampliando las concepciones de ser y estar en el mundo de los alumnos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
    b. Explicación del objetivo de la clase: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, identificando sus elementos.



  2. Actividad 1 - Lectura y análisis de villancicos navideños (15 minutos)
    a. Presentación de diferentes villancicos navideños.
    b. Lectura y análisis de las letras de los villancicos.
    c. Identificación de elementos culturales y artísticos presentes en las letras.



  3. Actividad 2 - Creación de un villancico propio (20 minutos)
    a. Explicación de la tarea: Los alumnos deberán crear un villancico navideño propio, utilizando elementos culturales y artísticos aprendidos en la actividad anterior.
    b. Trabajo en grupos pequeños para la creación del villancico.
    c. Presentación y puesta en común de los villancicos creados por cada grupo.




Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
    a. Repaso de los conceptos y elementos culturales y artísticos aprendidos en la sesión anterior.
    b. Presentación de los villancicos creados por los alumnos.



  2. Actividad 1 - Pintura de imágenes artísticas de Navidad