La escuela como ventana hacia el futuro

BUSTOS VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.



  • Inicio (15 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".

    • Pregunta inicial: ¿Qué creen que significa "ventana hacia el futuro" en el contexto de la escuela?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Breve explicación sobre la importancia de la educación media y sus posibilidades.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibilidades de ingreso a la educación media en la región.

    • Registro de las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Cómo creen que la educación media puede contribuir a su futuro?

    • Tarea: Investigar y recopilar información sobre la oferta educativa en su región.




Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer la oferta educativa en la región.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea anterior.

    • Preguntas: ¿Qué encontraron en su investigación? ¿Cuáles son las opciones de educación media en su región?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la información recopilada por los alumnos.

    • Análisis de la oferta educativa: características, programas, requisitos, etc.

    • Actividad: Realizar un m