La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ignoran las manifestaciones artísticas de las comunidades indígenas y afroamericanas y semejanzas encontradas en las expresiones culturales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar la comprensión oral y escrita de los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística, así como su capacidad para comentar las ideas centrales y secundarias de los textos trabajados.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad étnica y cultural del país.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto relacionado con la diversidad étnica y cultural de México.


• Realizar preguntas de comprensión oral sobre el texto.


• Responder a las preguntas de forma oral en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.


• Asignar la tarea de investigar sobre una manifestación art