Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Problema a atender: Forma de relacionarse con los compañeros respetando las opiniones y formas de pensar de los demás.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante respetar las opiniones y formas de pensar de los demás?


• Análisis de situaciones cotidianas donde se presenten diferentes formas de pensar.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en el tema.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y analicen diversas formas de ser y pensar en situaciones cotidianas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas de respetar las opiniones y formas de pensar diferentes.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar el respeto a las opiniones y formas de pensar en nuestro día a día?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿Qué características tiene una relación respetuosa con nuestros compañeros?

Desarrollo:

• Realización de una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propias formas de relacionarse con los demás.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de relacionarse y c