Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental
DANIEL PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental
Objetivo: Comprender la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico en el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Presentar una breve explicación sobre cada uno de los sistemas y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y analizar distintos órganos y estructuras relacionadas con estos sistemas, utilizando modelos de plástico o ilustraciones.
- Promover una reflexión sobre la importancia de mantener un ambiente saludable para el adecuado funcionamiento de estos sistemas y la prevención de enfermedades.
Sesión 2: Factores de riesgo para la salud y acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles
Objetivo: Identificar los factores de riesgo que pueden afectar la salud y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles.
Actividades:
- Realizar una actividad de discusión en la que los alumnos identifiquen diversos factores de riesgo para la salud, como el consumo de alimentos no saludables, la falta de higiene personal, el contacto con personas enfermas, entre otros.
- Presentar información sobre las enfermedades transmisibles y cómo se propagan.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y propongan acciones concretas para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, e