Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen sus emociones y las aplican de manera inadecuada.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen.


• Presentar el tema de los afectos y su influencia en el bienestar.


• Plantear el problema de que los alumnos no reconocen sus emociones y las aplican de manera inadecuada.

Actividad 2 (20 minutos): Identificación de emociones básicas

• Mostrar imágenes o tarjetas que representen diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).


• Pedir a los alumnos que identifiquen cada emoción y la nombren.


• Realizar una breve explicación sobre la función de cada emoción y las reacciones fisiológicas que se experimentan.

Actividad 3 (15 minutos): Ejemplos de situaciones

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se experimenten emociones básicas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción presente en cada situación.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo se sienten en esas situaciones y cómo reaccionarían.

Actividad 4 (10 minutos): Compromiso de servicio

• Explicar a los alumnos que, como parte del aprendizaje servicio, se buscará aplicar lo aprendido para mejorar la convivencia en el aula.


• Pedir a los alumnos que se comprometan a identificar y expresar adecuadamente sus emociones en el aula.

Sesi