Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conflicto entre alumnos y falta de valores dentro del aula

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del problema a atender


• Presentación del objetivo de la clase


• Actividad de rompehielos: "El árbol de los sentimientos", donde los alumnos deben pegar en un papel dibujado de un árbol diferentes palabras que representen sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Dinámica de grupo para reflexionar sobre situaciones cotidianas donde los sentimientos han influido en la toma de decisiones.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos pueden ser influenciados por nuestras vivencias y cultura.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales de la clase.


• Actividad de cierre: los alumnos deben escribir en un papel una situación en la que hayan sentido un fuerte sentimiento y cómo este influyó en su toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la clase anterior.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en un papel una situación en la que hayan tomado una decisión influenciados por un sentimiento y cómo creen que la situación habría sido diferente si hubieran tomado