Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

HELENA NANDAYAPA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Inicio: (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento con canciones tradicionales.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la navidad y por qué la celebramos?



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos sobre la navidad y las celebraciones relacionadas.

    • Diálogo en grupo sobre las experiencias y vivencias de los alumnos en la navidad.

    • Actividad artística: Los alumnos dibujarán y colorearán una escena de navidad que represente su experiencia personal.



  • Cierre: (5 minutos)



    • Compartir los dibujos y reflexionar sobre las diferencias y similitudes de las celebraciones navideñas.




Sesión 2: Conocimiento de la historia y tradiciones
Duración: 45 minutos



  • Inicio: (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior a través de las ilustraciones realizadas por los alumnos.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos sobre la historia y las tradiciones de la navidad en diferentes culturas y países.

    • Diálogo en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las celebraciones navideñas de distintas comunidades.

    • Actividad artística: Los alumnos crearán tarjetas navideñas