Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de Clase - Química

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia, familias monoparentales y pluriparentales compartiendo casa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora relacionada con el problema de la violencia en las casas.


• Motivar a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con la violencia en el hogar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ácidos y bases mediante ejemplos cotidianos.


• Realización de una actividad práctica para identificar ácidos y bases en diferentes sustancias utilizando indicadores naturales (como el repollo morado o la cúrcuma).


• Observación y registro de los cambios de color de los indicadores en presencia de ácidos y bases.


• Introducción del modelo de Arrhenius y su relación con las propiedades de ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y su relación con el problema planteado.


• Asignación de una tarea escrita relacionada con la sesión para fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 2:
Inicio:

• Revis