Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo específico: Introducir el tema de situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Alguna vez has tenido que tomar una decisión importante? ¿Cómo te sentiste al tomar esa decisión?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños pueden tomar decisiones y situaciones en las que necesitan ayuda.


3. Presentar el concepto de responsabilidad y compromisos en relación con la toma de decisiones.


4. Mostrar ejemplos de situaciones concretas y debatir en grupo si los niños creen que pueden tomar decisiones en esas situaciones.


5. Reflexionar sobre los límites y riesgos del entorno en relación con la toma de decisiones.

Sesión 2: Aprendizaje basado en problemas (45 minutos)

Objetivo específico: Aplicar el aprendizaje basado en problemas para que los alumnos comprendan que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismos, con la comunidad y la sociedad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos un problema relacionado con situaciones de la vida diaria en las que deben tomar decisiones, como por ejemplo: "Imagina que llegas a un parque y ves a un niño llorando solo. ¿Qué decisiones podrías tomar en esta situación? ¿Qué responsabilidades y compromisos tendrías al tomar esas decisiones?"


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y proponer diferentes soluciones al problema planteado.


3. Cada grupo debe presentar su solución al problema al resto de la clase y argument