Características del sonido y la luz

Mía Beauty
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, clasifica y registra en tablas, algunas características del sonido a partir de percibir distintos sonidos, como intensidad o volumen {qué tan fuerte o débil es), tono (agudo o grave) y duración (largo o corto).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Características del sonido y la luz


Objetivo: Distinguir, clasificar y registrar en tablas algunas características del sonido a partir de percibir distintos sonidos, como intensidad o volumen, tono y duración.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las características del sonido y la luz.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  • Visionado de un video explicativo sobre el sonido y la luz.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes objetos que produzcan sonido y luz.


Sesión 2: Características del sonido



  • Introducción de las características del sonido: intensidad o volumen, tono y duración.

  • Realización de una actividad donde los alumnos escuchen diferentes sonidos y los clasifiquen de acuerdo a su intensidad o volumen.

  • Ejercicio de discriminación auditiva para diferenciar sonidos agudos y graves.

  • Actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen sonidos largos y cortos.


Sesión 3: Características de la luz



  • Introducción de las características de la luz: intensidad, color y dirección.

  • Realización de una actividad donde los alumnos observen diferentes fuentes de luz y registren en tablas su intensidad y color.

  • Actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes materiales que afecten la dirección de la luz.


Sesión 4: Relación entre el sonido y los números



  • Introducción de la relación entre el sonido y los números a través de una