La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Lucia velazquez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Mala alimentación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: "La mala alimentación y sus consecuencias en la sociedad".
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos.
- Investigación en internet y consulta de bibliografía sobre la relación entre la mala alimentación y sus efectos en la vida y dignidad del ser humano.
- Elaboración de una lista de consecuencias de la mala alimentación.
- Análisis de casos reales de personas que han sufrido consecuencias por una mala alimentación.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados del análisis de casos.
- Reflexión grupal sobre las consecuencias de la mala alimentación en la vida y dignidad del ser humano.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas alimenticias saludables.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y lectura de las conclusiones obtenidas.
- Presentación de la tarea asignada: compartir información sobre prácticas alimenticias saludables.
Desarrollo:
- Exposi