La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Lucia velazquez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Mala alimentación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: "La mala alimentación y sus consecuencias en la sociedad".


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Investigación en internet y consulta de bibliografía sobre la relación entre la mala alimentación y sus efectos en la vida y dignidad del ser humano.

  • Elaboración de una lista de consecuencias de la mala alimentación.

  • Análisis de casos reales de personas que han sufrido consecuencias por una mala alimentación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados del análisis de casos.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de la mala alimentación en la vida y dignidad del ser humano.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas alimenticias saludables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y lectura de las conclusiones obtenidas.

  • Presentación de la tarea asignada: compartir información sobre prácticas alimenticias saludables.


Desarrollo:



  • Exposi