Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se evaluará el nivel de conocimiento inicial de los alumnos sobre el tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

   
   



2. Trabajo grupal: los alumnos deberán realizar una presentación en grupo donde expongan el papel de una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y propongan una estrategia para promover el respeto y cumplimiento de los mismos en la comunidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y cómo influyen en su vida diaria.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Exponer ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos.


• Realizar una lectura guiada sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.

Cierre:

• Realiza