Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Anya Mendez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Recibir a los estudiantes y hacer una breve conversación acerca de situaciones de riesgo que puedan conocer (por ejemplo, caídas, objetos punzocortantes, etc.).

  • Plantear el problema a abordar en esta secuencia didáctica: la falta de identificación de situaciones de riesgo dentro de la escuela.

  • Explicar la importancia de conocer y prevenir estas situaciones de riesgo para cuidar nuestra integridad personal y colectiva.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntándoles qué situaciones consideran peligrosas dentro de la escuela.

  • Tomar nota de las respuestas en el pizarrón.

  • Presentar imágenes de situaciones de riesgo dentro de la escuela y pedir a los estudiantes que las identifiquen y expliquen por qué son peligrosas.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes recorran la escuela en grupos pequeños y busquen situaciones de riesgo. Cada grupo deberá tomar fotografías y anotar qué riesgos encontraron.

  • Al finalizar, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal acerca de las situaciones de riesgo identificadas.

  • Hacer énfasis en la importancia de prevenir estos riesgos y las medidas que se pueden tomar para evitarlos.

  • Dejar como tarea investigar en casa sobre posibles rie