Interacciones de la electricidad y el magnetismo
GLORIA AIDET CORTINA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de reconocer la aplicación de los imanes, así como la interacción con la electricidad.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo y la posible interacción con la electricidad.
- Plantear el problema de cómo reconocer la aplicación de los imanes y su relación con la electricidad.
- Realizar preguntas orientadoras para despertar el pensamiento crítico de los estudiantes, como: ¿Qué aplicaciones de los imanes conocen?, ¿qué fenómenos han observado relacionados con el magnetismo y la electricidad?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentar ejemplos de aplicaciones de los imanes en la vida cotidiana.
- Realizar una demostración práctica de la interacción entre imanes.
- Realizar experimentos guiados donde los estudiantes puedan observar y analizar la interacción entre imanes y otros materiales.
- Promover la discusión y el debate entre los estudiantes sobre los fenómenos observados.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de campos magnéticos y su relación con la electricidad.
- Realizar experimentos con electroimanes para evidenciar la interacción entre la electricidad y el magnetismo.
- Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la aplicación de lo